Предметные недели в школе №3 проходят два раза в год.  В первом полугодии учебного года  все силы были брошены на проведение предметной недели по предметам гуманитарного цикла.  Во втором полугодии  эстафету приняли  учителя предметники естественно-математического цикла.  Рассказывает Инна Ерофеева

Отрывком  из басни Крылова «Лебедь, рак и щука» учитель биологии Ольга Владимировна Тихонова за  считанные секунды приковывает внимание школьников.  Межпредметные связи на уроке всегда вызывают интерес. Тип членистоногие, класс ракообразные. С темой урока семиклассники определились быстро. В школе №3 проходит предметная неделя естественно-математического цикла. 

Ольга Тихонова, учитель биологии школы №3: «Выбраны три темы проекта: особенности внешнего строения, разнообразие ракообразных, роль ракообразных в экосистеме.  Дети выставляют себе самооценку. Потом группой оценивается вклад каждый ребёнок в изучение вопроса»

Новые стандарты образования предполагают самостоятельное изучение материала. Школьники вовлекаются в проектную деятельность.

Ольга Тихонова, учитель биологии школы №3: «Работаем по новым стандартам. В седьмом классе учебник Кучменко содержит разнообразный материал, видеоуроки.  В конце урока тренажёры, тесты с  выставлением определённого количества баллов и оценок»

Отвечая на вопросы теста, каждый ребёнок выставляет себе оценку.  Критерии оценивания просты и прозрачны. Без ошибок оценка «5».  Одна-две ошибки оценка «4» и так далее.  Школьники учатся самоанализу.  Ученики понимают, на что ещё раз необходимо обратить внимание.

Александр Масякин: «На  уроке много узнали про речных раков. Биология наука трудная. Надо знать много терминов,  части тела каждого животного.  Надо слушать учителя, чтобы усвоить материал.  Учитель хорошо объясняет»

Задача учителя – активизация познавательной деятельности учащихся на уроке.

Лиана Лукьянова: «По биологии у меня «5». Предмет сложный.  Но если подготовиться, прочитать параграф, для лучшего усвоения материала  пересказать его, то всё хорошо.  Интересно, когда мы проходим тему с помощью стихотворений, тестов.  В группе работать удобнее.  Обстановка хорошая, уютная, каждый друг другу помогает»

В предметной неделе естественно-математического цикла задействованы учащиеся с 5-11 классы.  Открытые уроки не единственная форма работы.

Светлана Кудряшова,  заведующая кафедрой предметов естественно-математического цикла школы №3: «Проводятся открытые уроки по биологии, информатике, математике, внеклассные мероприятия и мастер-классы.  Учителя используют современные образовательные технологии.  Внеклассные мероприятия проводятся в 5-х классах - это квесты, экологические калейдоскопы, стендапы для старшеклассников»

Не стандартный подход к образовательному процессу способствует развитию познавательного интереса.  Творческие способности, конструктивность, оригинальность мышления  раскрываются в рамках внеклассных  мероприятий.

Светлана Кудряшова,  заведующая кафедрой предметов естественно-математического цикла школы №3: «Квесты, дети ходят по станциям получают творческие задания не только математические, но и посвящённые 75-летию Победы, краеведческие, экологические.  В «стендапе» по физике, каждый старшеклассник будет примерять на себя роль молодого учёного»

 Опыт показывает  - проведение предметных недель мотивирует детей.  У школьников растёт интерес к образовательному процессу. 

Инна Ерофеева,  Владимир Пивоваров, Котовские новости